研讨会分年级组围绕着课程衔接，错峰放学等与会的话题进行讨论，对班级“定制”课表的可行性进行论证，实现进一步优化。通过思想互动、观点碰撞，推陈出新，破解班级“定制”难题，夯实教育信念之基。

研讨会的召开，有效化解了课间有序活动的困难，实现了分年级分班级错时错峰放学；设置了一日一节长课，满足了不同课型对于时长的需求。取消了学校的统一铃声，实现班级个性化的铃声，让学生有了多样化的选择。