一般来说，宝宝6岁之前的教育都属于早期教育。如果一定需要细分的话，3~6岁被认为是幼儿教育，而0～3岁则被认为是早期教育。在这里，我们仅讨论如何做好0～3岁宝宝的早期教育。

1、早期教育重要性。由于早教教育的对象是0～3岁宝宝，那么我们有必要了解该龄段宝宝的发育特征。有研究表明，0～3岁宝宝的大脑发展最快、也是学习能力最快的时期，如新生儿脑重为350克；1岁时为800克；2岁完成60%，其重量为900克；3岁则完成了70%，由此可见早期教育的重要性。由于0～3岁宝宝大部分都是在家庭环境中成长，因此家庭早教也变得越来越重要。如何在家庭中进行早期教育，成为很多年轻父母讨论的话题。市面上也出现了很多相关的教育产品，比如针对0～3岁的诸多早教机构，以及近几年流行的线上早教类型APP以及各种类型的早教书籍、玩教具等等。面对纷繁复杂的早教产品，如何鉴别和选择是年轻父母要面临的一大难题。

2、早期教育时间、环境及教育者。既然早期教育的最佳环境是家庭，可见早期教育应该是不分时间的，而是随时随地都可以进行早教。小宝宝的早期教育主要还是通过亲子间的互动游戏模式开展，让宝宝不知不觉的游戏环节中得到相应锻炼，从而使宝宝得到良好的发展，家长也可以逐渐成长为一名合格的教育者。现在的年轻父母都是80、90后，他们的接受事物能力很强，不再是老一辈的教育模式，有很大意愿与孩子共同成长。你会看到很多家长在成为父母之前都会阅读大量的教育图书，吸收大量的相关知识，这是很好的教育趋势，对于早期教育的质量起到很大的帮助。

3、早期教育内容。早期教育由于宝宝龄段限制，对其教育有其独特性。早期教育不会像中小学那样有硬性规定，比如要求宝宝认识多少字、会计算多少数学题，而是依照婴幼儿的身心发展规律来制定计划，比如常见的婴幼儿的五大能力（即大运动、精细动作、认知、语言、社交）。除此之外，家长还要了解每个龄段宝宝发展的特点，毕竟宝宝一直处于发展变换中，所以说每个龄段的宝宝的教学内容也是不一样的。比如同样锻炼宝宝大运动能力，0～1岁宝宝锻炼的是“爬、独站、扶着走、独走自如”等项目，而到了1～2岁宝宝阶段锻炼的则是“跑、跳、攀爬、投掷”等项目，其设计内容就是截然不同的。如果还是不知道如何操作，网上有很多相关早教类资源，或者去早教机构可都可以寻找帮助。

我们可以说早期教育就是家庭教育，但却不能说是简单的家庭教育。现代的家庭教育不能一味地只是家长教育孩子，家长在其中也会成为重要的角色，即在早期教育的过程中，家长和孩子同样都需要接受教育。当家长和孩子共同进步时，才能说是完成了高质量的家庭早教，即早期教育。