为了培养孩子的伦理观，上述中提到的“秩序敏感期”非常重要。因为是对场所表现出很强的执着的时期，很多孩子都不喜欢在自家的餐桌上坐在自己固定位置以外的位置。而且自己坐的位置就不用说了，家人坐在与平时不同的位置也会感到抵触。除此之外，放玩具的地方也会因为和平时不同而大哭一场。……

这个时候，父母容易认为是单纯的任性和讨厌期，但作为孩子来说，对于场所改变的抵抗背景是“想要遵守秩序”的意识。孩子还不知道这个世界是怎样运转的，是怎样的结构。因此，每天确认自己熟悉的地方和事物(秩序)。而且，如果没有做到这一点，就会马上变得不安。

相反，如果场所和事物是一定的，就可以安心地生活，也可以挑战新的事物。因此，承认对场所的执着，和对事物有正确的道路的理解和自己的基准，对培养伦理观非常有效。

 

 

如何培养孩子的伦理观?

如果孩子表现出对场所的执着，请一边注意以下的要点一边试着生活。

优先考虑“想遵守秩序”的孩子的心情，“讨厌!”和“多咩!”这样的行为也许会得到改善。而且，遵守秩序也能培养孩子的伦理观吧。

任何事都要保持一定

自己家的餐桌等地方就不用说了，放衣服和鞋子的地方，换尿布的地方等，在尽可能的范围内决定好位置和位置。对孩子来说，遵守“这里是做某事的地方”的秩序，不仅能培养伦理观，而且每天的行动也会变得顺畅。如果引导孩子说“〇〇在这里整理吧”，孩子就会以身作则。

变更时说明理由

在自家的情况下，虽然能在某种程度上决定孩子们遵守秩序的场所，但是在外出的地方也有困难吧。在这种情况下，好好说明“为什么今天和以往不同”，消除孩子的不安感是很重要的。请理解对大人来说即使是细小的变化，对孩子来说也是会造成恐慌的巨大变化。

处于场所敏感期的孩子，因为经常会有与讨厌期混合的行为，作为父母可能会积攒压力，也可能会变得焦躁不安。但是，场所的敏感期的度过方式，对孩子的伦理观有很大的影响。了解敏感期的结构，不要错过培养伦理观的机会。