香港《文汇报》日前报道，赵聿修中学制作多页通识“毒教材”，偏颇地美化非法“占中”，更肆意丑化内地，向学生进行政治洗脑，引起社会广泛关注与批评。
报道称，8日，有家长在网上群组再揭发该校教材要学生就“不同年龄层的香港人对国民身份认同呈现差异”进行讨论，课堂上还播放冯敬恩宣扬“港独”的视频。有家长直斥此等立场明显为《基本法》所不容许，并质问道：“公立中学的校长，怎能容许此事发生？”有香港市民认为，通识课程中“今日香港”、“现代中国”等主题，明显已成为了“‘黄’师们渗透个人政治观点的主要课题”。
香港《文汇报》翻查相关视频发现，冯敬恩在片中称从小就“感到内地卫生环境差劣”，更以“捍卫香港核心价值”、“守护香港”等冠冕堂皇的理由，支持其“港独”思想；又以一副事不关己的嘴脸，称“我没有帮他们（中国）建设的义务”云云。教材还罗列出冯敬恩的“独”观点及两地关系看法等，要求学生勾选冯敬恩对身份认同的看法，试图以视频、文字双管齐下，向学生洗脑。
报道称，香港教联会主席黄锦良慨叹，香港现今政治环境复杂，黑暴、政治无孔不入，令家长、社会人士纷纷关注学校教材及教师素质。他强调，身为教师，绝不应向学生鼓吹“港独”违法思想，若学生因被相关教材荼毒而走上街头，进行所谓“抗争”，制作教材的教师形同“将学生推入火坑”。黄锦良强调，以教材作为宣传偏颇政治观点工具是“卑劣”的做法，希望个别“狡猾”教师，不应再透过任何途径，向学生灌输偏颇、错误的观念。教育局在回复《文汇报》表示，教育局方自接获有关赵聿修中学的投诉，即十分关注事件，即时向学校了解详情，初步获悉相关笔记已停用，但强调教育局会严肃跟进事件，现正进行深入调查，包括全面审视学校校本教材及与学校管理人员会面。教育局发言人称，相信大部分老师能持守专业，但若有教师或学校管理人员被证实失职或专业失德，教育局会根据《教育条例》及其他相关规例严正跟进。