孩子的教育是一个用心，用情、用智慧的系统工程。

不管家庭条件贫穷还是富有，家长在培养和教育孩子的过程中，都必须要避免走进教育的误区。

如果这些教育误区避免不了，孩子的教育就必然是失败的。

但遗憾的是，当我们的生活条件越来越好时，家庭教育的问题却越来越多，富家富养的现象已经见惯不怪，但穷家富养的现象也比比皆是。

感觉到，当人们的经济条件越来越好，生活水平越来越高时，家长却越来越不知道该如何教育孩子。很多家长亲手把自己家孩子培养成好吃懒做、不懂感恩、不求上进、沉迷游戏、消极倒退、厌学叛逆、荒废学业，什么都做不了，什么都不想做的高级“宠物”。

那么，在家庭教育中家长最容易走进哪些教育误区？

第一个教育误区：以孩子为中心，把孩子捧在手上，顶在头上，挑在心尖儿。

当人们的生活条件越来越好之后，很多家长就无限度的满足孩子，尽其所能，倾其所有的为孩子提供服务和保障。家庭中孩子是绝对的中心，所有的人都围绕着孩子来转，只要是孩子的需求，就不计成本，不惜代价，再难也要想尽办法去满足孩子。

这种教育模式和环境下培养出来的孩子，他们的潜意识里就认为，自己所拥有的一切都是理所当然的，都是父母本应该给予他们的，都是父母无条件要为他们准备好的。这种教育模式下成长起来的孩子，根本就不知道什么是感恩，什么是艰辛，什么是努力，什么是奋斗。

第二个教育误区：只关注孩子的成绩，而不关注孩子的品行、素养和心理。

一切向分数看齐，成为家庭教育中的一把双刃剑。

很多家长过度过分的追求分数和成绩，而从来不顾及孩子的内心承受力，更不注重孩子的综合素能的培养。成绩成为不少家长的至高追求，也是他们评判孩子的唯一标准。

过度的追求分数和成绩，可能会酿成了很多潜在的危机和问题。孩子一旦考学失利，或者考试失利，这些潜在的危机和问题很有可能就会全面崩盘。

在当下，成绩对于孩子来说很重要，但道德品行，综合素养和心理健康就更加重要。因此，家长在关注孩子学习成绩的同时，一定要更加注重孩子综合素能和心理素质的培养。

所有的家长都希望自己的孩子出类拔萃，优秀卓越。所有的家长都希望自己的孩子能是真正的学霸，才能成为尖端人才和社会精英。很多家长根本就接受不了自己孩子的普通和平凡。为了能使自己的孩子更加优秀，更加卓越，更能够接近自己的内心目标，于是便强迫孩子，逼迫孩子，朝着一个自己根本就达不到的高度攀升。

根本就不遵循孩子的成长发展规律，也不考虑孩子的实际能力和承受力，而是无限度的给孩子施加各种各样的压力，提各种各样的要求，确定各种各样的目标。始终站在孩子的后面拼尽全力的把孩子往前推。

在一些家长的心目中，总感觉到自己的孩子不够优秀，不够努力，也不够勤奋，总觉得别人家的孩子比自家的孩子要好，总拿别人家的孩子和自家孩子进行比较。“你看，谁谁谁如何如何，你再看看你，又如何如何......”常常把孩子放在别人家孩子的后面，常常夸赞别人家的孩子而贬低自家的孩子。

殊不知，这样的教育是一种极容易摧毁孩子的教育。

溺爱是家庭教育中最大的杀手。家长无限度的溺爱、纵容、迁就和包办代替，满足孩子的所有需求，这其实并不是真正意义上的爱孩子，而是在一点一点的害孩子。

但在现实生活中，的确有很多家长都在无限度溺爱孩子，凡事都随孩子着的性子，孩子想怎么样就怎么样。孩子在家中什么都可以不干，要什么就得有什么，所有的事情都由家长代劳和包办代替。

殊不知，这样的教育不但会让孩子失去规则意识，规矩意识，感恩意识，更重要的是会让孩子连基本的生存能力都失去。

父母之间无休止的争吵，甚至大打出手，对孩子伤害是非常大的。家长教育孩子的过程中，实施暴力手段对孩子的伤害也很大。

有些家长平常不怎么管教孩子一旦遇到问题就耐不住性子，管不住脾气，不问青红皂白，不讲方式方法，不是打就是骂，总以为打骂就能解决问题，事实上打骂不但解决不了问题，反而会使问题更加严重。

以上家教中六个误区，家长最好不要踩进去。要想使孩子成人，成才，成器，家长就要彻底改掉自身存在的问题，改变教育的方式，多一点理智，少一点盲目，避免走进这6个教育误区才是最明智的选择。