每个孩子都是独一无二的个体

不过他们在每个阶段都有一个主题

每个阶段都有一个主题：

• 1岁半：爱唱反调
• 2岁：开始关心他人
• 2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期
• 3岁：喜欢与人分享
• 3岁半：缺乏安全感
• 4岁：爱吹牛
• 4岁半：分不清真实与幻想
• 5岁：可爱的黄金年华
• 5岁半到6岁：极端自我中心
• 7岁：喜欢独处的年龄
• 8岁：具有评价事务的能力

1-2岁

2岁前后的“小坏蛋”最突出的表现：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

其实，孩子的这些行为都只是因为有了自我意识，但他们不懂得表达。他们一点儿也不坏，也不想蛮不讲理。对待这么小的小宝宝：

安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好。

生活规律：饿了、累了、困了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。如，你抱孩子吃饭，孩子不肯，你不必坚持。拿些小玩具哄哄他，等他心情愉快时自然会吃。

不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。

绕开硬碰硬：如果你问“你要不要洗澡?” 这答案肯定是“不!” 可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?”

3岁

三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。

三岁时，大部分的孩子在情绪发展上，会呈现一个稳定状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。

同时三岁也是个“我们的年龄”。他喜欢说，我们来，我们一起来散步。这种一起让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享，经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。

在语言能力上他的发展也到了新天地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。

但好景不长，当你还在享受这段美好时光时，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。

3岁半

三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。

对妈妈而言，三岁半的孩子凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。

三岁半的孩子是非常没有安全感的，如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。

他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。

他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。如他命令周围的人说，不要笑一分钟。但只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。

在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。 许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。

虽然这是一段不愉快的时期，但孩子不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理。

4岁

四岁小孩的心是活泼的。 喜爱冒险，喜爱刺激，喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜欢新的地方，新的玩具。

这个年龄的孩子，无论男女，大多是精力充沛、活蹦乱跳、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有时还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。

★与四岁孩子相处的技巧★：

• 与他一起分享和创造。
• 不理会他的不好的行为。
• 接纳他的吹牛。
• 给他一段专属时间
• 给予口头规范
• 和他商量
• 尽量避免会有麻烦的情景
• 不要在电话中闲聊(四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊)
• 使用肯定而幽默的引导
• 使用秘密字眼
• 以轻声细语取代吼叫
• 有时不妨也吹吹牛
• 全心全意和他谈话
• 谨慎的选择电视节目

5岁

五岁，开朗而愉悦的年龄。 五岁的孩子象阳光一样，温暖，明朗。

五岁小孩是母亲愿望的实现。那个小捣蛋，终于变得懂事了，讲理了，他一心一意要做一个好小孩，要讨妈妈欢欣，他的世界都以妈妈为中心。他的小小心灵充满了对人，对物，甚至对神的爱。他张大眼睛，好奇的学习，贪婪地吸收，享受生命提供给他的一切美好。

五岁，黄金年龄。

五岁的小孩所以能够不惹麻烦，最重要的关键是，他已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。

6岁

美好的5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点，是孩子极端的、同时的两极化。他有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。他世界的中心不再是妈妈，而是他自己。他希望按事事处处按自己的意愿，因此对父母常常抗旨不尊，“我就要这样 ! ”

6岁娃同时在两个极端游走。他可以在学校里做一个模范生，回家里当一个小恶霸。他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。

他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。

因为，他现在处于很容易受到伤害的敏感期。不光情感上他特别容易受到伤害，他的身体发肤好象都格外对疼痛很敏感。

给6岁女孩子梳小辫儿很可能让孩子疼的哇哇叫。6岁的男孩，摔一跤可能哭得让你诧异他怎么比过去娇气了好多。 因此，父母对孩子的健康状况要多关注些，多呵护些。

他与妈妈的关系也游走于两极之间。他既深深依赖妈妈，又尝试要自己站起来，心理上希望他不用依赖任何人。因为没有足够的安全感，他在感情上有极大的需求，非常需要妈妈不断保证爱他，却又一不如意就拿妈妈做出气筒，专门和妈妈作对。

6岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚，因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象!

还有，孩子并不总说真话。他会一口否认是他打碎了花瓶。如果你问他，“花瓶放得那么高，你是怎么够得着的?”他又会详细介绍他如何搬椅子的本事。