红网时刻新闻1月24日讯（通讯员 易彬）2021年开年第一次思贤讲坛于1月24日在长沙图书馆举行。此次思贤书院以“陪伴：家庭教育的不二法门”为主题来探讨家长与孩子之间共同成长的故事与智慧。活动由湖南大学岳麓书院教授李兵主讲。

为什么要陪伴孩子

为什么要陪伴孩子？陪伴孩子意义在哪里？ 首先，家庭成员有分工是非常重要的，李兵认为家庭成员之间有分工很正常。其次，真正认识到自己在教育子女中的重要性，并且要勇于承担起教育子女的重任，不推卸、不逃避、不抱怨，意识到教育好子女是回报最高的投资。再者，父母应该投入时间和精力来教育、陪伴子女，优质的陪伴对孩子而言，是比去任何地方欣赏美景，比到任何高级游乐园更有意义，杜绝假性陪伴。

成绩对家庭和谐有着重要影响

李兵认为成绩可能成为影响一个家庭和谐的重要内容。首先，家长需要认真、理性、审慎地对待孩子每一次考试成绩，认识到成绩是比较真实地反映孩子学习状况的一个指标。其次，家长对待孩子不能过分焦虑，考得好，要认识到孩子擅长的科目，或者正好是他复习到了的；考得不好，不能够用一个分数否定孩子努力、学习的过程。

尊重孩子的天性和天赋

除去成绩这一部分，很多家长喜欢给孩子们安排各种各样的培训班。以艺术培训为例，李兵认为家长一定要有理性的、客观的判断，判断孩子是否有学习艺术的天赋，并且要跟孩子沟通，询问他们是否喜欢上艺术培训班。从家长方面来说，理性、客观的判断在哪里？第一，学艺术是为什么而学？是想把孩子培养成艺术家，还是想让孩子走这方面职业的道路？第二，孩子有学习艺术的天赋吗？第三，市场需要那么多艺术家吗？李兵认为，这些问题就是作为家长判断是否要把孩子送进培训班的标准。

曾国藩曾经讲过：子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。在李兵看来，陪伴是应当的，而且是有回报的。

指导孩子学习是家长陪伴的重要内容

指导孩子学习也是要有方法的，对此，李兵讲了一个自己在儿子5岁时让他去学习《论语》的小故事，刚开始两天儿子还是饶有兴趣地学习，到了第三天看见父亲手拿《论语》就跑。李兵说，《论语》是孔子和他弟子以及再传弟子的思想，明显是成年人的观点，凭什么要一个毫无知识、毫无阅历、毫无政治的人喜欢？那要怎么办？而后通过自己对王阳明的研究，发现对待孩子的指导教育也是需要循序渐进的，也就是说，当孩子5岁的时候，可以适当让他学习简单的古诗，当他再大一些8岁的时候，再学习《论语》。

最后，李兵说总有很多朋友问他有没有一种方法让孩子一下变好，或者拿他的方式去教自己的孩子，他坦言没有人能因为自己的一堂课而都成为优秀的家长和孩子，每一个家庭都是一种环境，每一个孩子都是一个独特的个体，父母是这个家庭环境的创作者和经历者，因此只有父母用心陪伴，用心地教育，才能够培养出一个在为人处世方面不让父母有后顾之忧的孩子。