常听身边的宝妈们讨论“自己家宝宝，字都还不认识，手机玩的比大人还溜”、“玩起游戏来规则都不用解释 就驾轻就熟”、“数字不认识，家里每个人的手机解锁密码都背的下来”……

觉得讶异之余，我们不妨思考一下 怎么能好好利用孩子玩游戏的“天赋”

 

首先，我们不能“一刀切”的禁止孩子玩手机。

爱玩是孩子的天性，手机里充满孩子们喜欢的新奇内容，他们简简单单的点击就可以获取到自己喜欢的东西，家长强行禁止对孩子的心理也会形成负面影响。况且我们大人在日常生活中都机不离手、时时把玩，对什么都好奇的小孩子的吸引力当然更大啦~

那么，为什么有些家长要严格禁止孩子玩手机呢？

一、玩物丧志。孩子自我控制能力差，玩游戏很容易成瘾，一玩起来就很难控制时间，经常玩起来就听不到家长的声音、难以自拔了。上课学习的时候脑子里也都在想游戏的内容，这样会耽误正常学习。

二、屏幕伤害眼睛。现在孩子的近视率越来越高，近视的年龄也越来越小。走进幼儿园里都有一小半的孩子佩戴起了小眼镜；对比之前的近视率，手机的普及确实难逃其咎。

三、网上有不良信息。也就是因为手机获取信息的快速便捷，导致孩子们也很容易接触到网络上面存在的非常多的不良信息，这些信息会影响到孩子的身心健康。

那么，为什么还有许多专家都不建议家长禁止孩子玩手机呢？

 

一、可以好好利用手机进行育儿教育。

现在大部分家长都要早出晚归的工作，孩子让老人帮忙带；老人一般只能保证孩子的生活，会疏于对孩子的基础教育；而儿童的早期教育对孩子之后的性格、习惯养成都是很重要的，所以如果可以好好利用可以帮助孩子学习的APP软件，如：叫叫学院的识字课、阅读课、思维课等，让孩子一边玩一边学到知识，一定是利大于弊的！

二、可以丰富孩子的认知。

同样的，我们把孩子放在家里，老人只会好吃好喝的喂养，不能给孩子更好的精神陪伴；孩子在家除了吃饭睡觉没有其他的娱乐活动，要不就是没节制的看一天动画片，没有新鲜感的刺激是不利于孩子的大脑发育的；如果可以提供一个孩子可以自己选择要看什么，学什么，玩什么的平台，比如：跟着叫叫一起学生字，可以跟着指导在屏幕上写写画画、跟着爆米花哥哥一起利用数学思维去外太空探险、跟着叫叫和他的小伙伴们一起读唐诗……在课后完成益智小游戏，还能搭搭教具积木、拼图等等；这样不仅形式多样、活动有趣，让孩子的生活更丰富多彩起来，还能让孩子体验寓教于乐的快乐学习，玩着玩着就学会了。

而且家长也可以每天晚上陪着孩子一起来玩，或读绘本或拼拼图；这样不仅可以增进孩子与家长之间的亲子感情，还可以养成学习习惯。

三、可以让孩子建立自控力

现在越来越多的软件也会关注到儿童这个用户群体，从而开发出“儿童模式”，家长们可以通过设置来让孩子避免接触到那些“有害内容”，并且可以设置使用时长来控制孩子玩手机的时间问题。并且“叫叫学院”的课程设置都是10-15分钟，极大的减少了孩子长时间面对屏幕对眼睛造成的伤害。

家长也可以通过规定玩手机的时长给孩子建立自控能力，如：约定玩手机时长，孩子遵守约定就实施相应奖励措施。这样不仅可以预防孩子近视，还让孩子有了规则感和自控能力。

 

当然，什么事情都是有好的一面，也有坏的一面，关键是取决于我们如何看待，如何选择，如何利用的。我们不能否认孩子玩手机会产生的很多不好的影响，但是，我们也要相信只要我们合理地约束管理和利用，这些负面影响是可以人为干预和规避的，甚至还可以对孩子的成长起到正向的帮助作用。