一般来说，推免资格代表了对学生综合素质，特别是专业学习潜力的全面考察评价与肯定，关乎学生的切身利益，高校往往对推免工作慎之又慎。然而，西南交大在学生考试成绩确认上存在诸多管理失范。例如，在已有考试成绩的情况下，仍然办理了缓考、重考，并以这些成绩代替了正考成绩等，这一情况对于学生成绩管理普遍严格的高校来说颇有些不可思议。

事实上，在西南交大在其官网公布的《西南交通大学本科管理规章制度汇编》中，对学生成绩管理、推免条件和资格有明确的说明。这些文件并非束之高阁无人问津，而是尽人皆知的规则标准。由此可知，该生同班、同寝室同学乃至其辅导员、所在专业负责人对其违规获得保研资格并非毫不知情。然而在推免过程中，他们却没有发挥应有的监督作用。

该学生的父亲不仅以公职身份为其“骗保”运作，甚至还可能以专业优势为其在论文、专利上“锦上添花”。在当下中国社会，“教二代”的称呼还没有像颇有贬义隐喻的“官二代”“富二代”抑或无可奈何意味的“农二代”那般引人关注。一则这一群体规模并不大，二则引发众怒的新闻还不多见。然而在不少高校，这一群体已如同当年学术“近亲繁殖”一样让人担忧。

“教二代”的显著特征在于其学缘的同质性，即其学习单位就是其父母工作单位。如果其父母拥有学校治理或者学术领域的话语权，那么在没有有效监督的情况下，这种权力就很有可能为子女的学习、研究、升学等方面进行背书，乃至产生某种利益输送或达成利益交换的行为。