乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。没有乡村文化的高度自信，没有乡村文化的繁荣发展，就难以实现乡村振兴的伟大使命。

　　近年来，通过实施农村电影放映、广播电视村村通、送戏下乡、建设农家书屋等文化惠民工程，我国乡村公共文化基础设施逐步完善，文化产品供给日益多样化，文化服务效能显著提升。

　　可是，不管是送电影、送电视，还是送戏、送书，都是单向的文化输送。送到农村的各种文化产品，仅仅是被观赏的客体，农民欣赏文化只是被动接受。文化，不仅是文娱产品，更是内化于心的认知、外化于行的习惯。也就是说，仅仅给农民“送文化”是不够的，还必须培养农民的参与意识、创造意识，让其成为文化的主人，那样才能让文化之花在乡村持久绽放。因此，在乡村文化建设中，既要“送文化”，更要“种文化”。

　　所谓“种文化”，就是通过组织农民参与文化娱乐体育方面的活动或培训，提升其文化造血能力，让他们在没有外界助力的情况下，可以自己开展文化娱乐体育活动，从而达到丰富文化生活、培育文明乡风、激发乡村发展内生动力的目的，这个过程就像把文化的种子种进乡村大地，让其生根、发芽、开花、结果。

　　目前，不少地方已在乡村有组织地开展“种文化”工作。比如，有的地方把喜欢吹拉弹唱的农民组织到一起成立农民乐队，有的地方帮助农民成立书画、音乐、山歌等文艺类协会，还有一些地方支持农民举办自编自导自演的“村晚”。这些“种文化”的活动，让农民从文化的旁观者变为参与者，大大提升了他们参与乡村文化建设的积极性。

　　与此同时，一些地方“种文化”的活动也存在着形式化、任务化的倾向和简单化、“一刀切”的问题。比如，有的地方在培训乡村文艺骨干时，培训内容缺乏专业性、实用性，照本宣科念课件的多，结合实际讲专业的少；有的地方“种文化”，仅仅为完成上级的任务，而不是为满足基层群众的真实需求；有些地方的“种文化”活动，沦为小圈子的自娱自乐，没有将活动成果惠及广大基层群众。

　　我国幅员辽阔、人口众多，不同地区在文化传统和文化需求方面存在很大差异，“种文化”没有统一的标准和模式，因此要因地制宜。

　　有需求，才会有参与的动力。“种文化”之前，要摸清农村群众真实的文化需求。农村群众，不同年龄的人会有不同的文化需求——中老年人爱跳广场舞，年轻人喜欢在网络世界遨游；不同地域的人会有不同的爱好——陕西人爱吼秦腔，广西人爱唱山歌，四川人爱看川剧。要根据群众的不同需求，有针对性地开展相关活动，切忌好高骛远，举办群众不感兴趣的文化活动。

　　目前，乡村非常缺乏专业文化人才，一些村子的“文化能人”老龄化严重，一些乡镇文化站的工作人员只有初中或高中学历，大学以上学历的偏少且专业不对口。“种文化”其实“种”的是文化人才。要通过“发现一批、培养一批”，在农村建立一支专兼职相结合的“文艺种子”队椋钪沾黄鸾ヌ嵘┐宓奈幕煅芰ΑＴ谡夥矫妫瓤梢岳没叵绱笱⑿孪缦偷仍诘刈试矗部梢晕鞘欣锏囊帐跫摇⒁帐踉盒Ｊι鹊脚┐宀斡胍帐跸缃ā